Bucuresti, 31 august 2007

OPINII privind documentul
Romania Educatiei - Romania Cercetarii
6 iulie 2007

 

COMENTARII GENERALE

1. Documentul raspunde in foarte mica masura unor cerinte ale mediului de afaceri. Documentele emise de CE in 2005 si 2006 considera invatamantul o parghie esentiala de dezvoltare economica. Raportul se focalizeaza 100% pe problemele interne ale sistemului de invatamant.



2. Raportul nu prezinta, cel putin in forma publica, masurile concrete ce trebuie transpuse in legi, HG-uri

COMENTARII PUNCTUALE

1. Trebuie discutata modalitatea si perioada in care se trece de la invatamant pe baza de catedre, norme didactice si o programa scolara fixa, la autonomia decizionala, partiala, a scolilor in stabilirea programei ce va include cursuri optionale alaturi de cele obligatorii. Definirea unui sistem de credite care sa stimuleze orientarea elevilor catre disciplinele stiintifice.
2. Trebuie examinat si negociat un traseu profesional al profesorilor, ce trebuie sa stie si sa se adapteze viitoarei filozofii de organizare a invatamantului.
3. Trebuie discutate problemele de logistica (spatii, dotari, materiale) necesare a permite performanta in domeniul formarii elevilor in domenii tehnologice si vocationale. Pe baza de legislatie, sa fie stimulata implicarea sectorului privat.
4. Trebuie decis, pe o perioada de 10-15 ani, ce competente este interesata sa dezvolte Romania si ce trebuie sa ramana la alegerea elevilor, in corelare cu cerintele mediului de afaceri
5. Trebuie formulate propuneri concrete fata de organizarea sistemului universitar pentru a orienta activitatea acestor unitati catre cercetare, inovare si dezvoltarea afacerilor. Decizie de crestere semnificativa a autonomiei universitare, cu toate implicatiile acestui proces (vezi Lege Franta 1.08.2007), legislatie care sa oblige, pe cale financiara, la colaborarea cu mediul economic (experiente UK)
6. Trebuie promovata legislatia care sa determine intensificarea legaturii mediului de afaceri / universitati / centre cercetare (experienta Frantei 2005 – Programul National privind Polii de Excelenta).

CONCLUZII

1. Initierea unei dezbateri nationale cu termen 30.11.2007; implicarea in dezbateri a tuturor grupurilor de interese cu un plus de atentie pentru consultarea partenerilor sociali



2. Elaborarea intregului set de reglementari care sa permita trecerea la un nou sistem de organizare, intr-o perioada de 5 ani.



3. Lege cadru care "ingheata" modificarile noului sistem de invatamant de min. 10 ani.

Cristian Parvan
Secretar general.

ASOCIATIA OAMENILOR DE AFACERI DIN ROMANIA